Los conceptos básicos, se trabajan y adquieren durante la etapa de infantil. Deberemos entender la matemática como un instrumento para solucionar, comprender, comunicar,
etc. de forma funcional, relacionándola con el resto de las áreas, dentro del ámbito de
Comunicación y Representación. (Desde que formulan sus primeras palabras empiezan a
establecer sus primeras categorías, que van siendo más complejas en la medida que van adquiriendo
conocimientos para clasificar a cada ser dentro de cada categoría.).
Conceptos que para los adultos nos parecen lógicos y fáciles de aprender, pero que los niños deben ir adquiriéndolos poco a poco mediante la experiencia y elementos manipulativos
Los destinatarios son los niños y niñas de 2 a 6 años, y en algunos casos niños con más edad que presenten necesidades educativas especiales.
Aquí os dejo un enlace con muchos materiales para reforzar los conceptos básicos.
(visto en Aulapt.org)
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